Oportunidades Públicas

Fecha de Creación	Descripción	Mentor(es)	Acciones
30/06/2026	Design and Research: Computational Thinking from a Phone Join a project that brings physical computing to schools that can't afford class sets of kits. The idea: rebuild the hands-on, tangible value of physical computing using the smartphone students already own, plus everyday materials like cardboard, programming with Blockly blocks on the Protobject platform. This lowers the cost barrier and brings real equity to Chilean classrooms. Your role is to own the quality of a progression of several activities: reviewing, iterating, and redesigning them against clear computational-thinking objectives, refining the texts, the pedagogical progression, and the equivalence check between the phone version and a micro:bit/MakeCode one. This is real iterative design with concrete classroom impact. You'll gain experience in instructional design, CS education, and mentored research, with the chance to contribute to a paper in progress. We're looking for someone meticulous and creative, interested in CS didactics and physical computing. As an undergraduate research placement (IPre), it is curricular and calls for committed dedication, like any course. The project also has funding to recognise, with financial support, the exceptional contributions of especially motivated students who take on a standout role. Keywords: design educacion tecnologia programación fabricación digital Aprendizaje Block Programming Prerequisites: No prerequisites Available vacancies: 1/4 Class Code Initials: IIC IDI This opportunity uses a Nota 1-7 evaluation method and is worth 10 credits Diseña e investiga: pensamiento computacional desde el celular Súmate a un proyecto que lleva la computación física a colegios que no pueden comprar sets de kits. La idea es reconstruir lo manual y tangible usando el celular que el estudiante ya tiene, más materiales cotidianos como el cartón, programando con bloques Blockly en la plataforma Protobject. Así bajamos la barrera de costo y acercamos la equidad al aula chilena. Tu rol será cuidar la calidad de una progresión de varias actividades: revisarlas, iterarlas y rediseñarlas con objetivos claros de pensamiento computacional, afinando los textos, la secuencia pedagógica y la verificación de equivalencia entre la versión en celular y una en micro:bit/MakeCode. Es diseño iterativo real, con impacto concreto en colegios. Ganarás experiencia en diseño didáctico, educación en computación e investigación con mentoría, y podrás aportar a un paper en preparación. Buscamos a alguien meticuloso, creativo y con interés en didáctica de la informática y computación física. Por su carácter curricular, la IPre supone una dedicación comprometida como cualquier curso. Adicionalmente, el proyecto dispone de financiamiento que permite reconocer con un apoyo económico las contribuciones excepcionales de estudiantes especialmente motivados/as que asuman un rol destacado. Keywords: design educacion tecnologia programación fabricación digital Aprendizaje Block Programming Prerrequisitos: Sin prerrequisitos Vacantes disponibles: 1/4 Siglas iniciales: IIC IDI Tiene un método de evaluación Nota 1-7, con 10 créditos	Alessio Bellino	Ver
14/07/2026	Nuclear fusion and data analysis for a superconducting reactor Are you interested in clean energy and data analysis? This project will allow you to work with real data from the EAST tokamak (China), a superconducting fusion reactor that contributes to the global ITER project. You will participate in an international collaboration analyzing emission spectra to study impurity behavior and improve magnetic confinement in the plasma. You will use programming tools in Python and Matlab, along with numerical modeling, to tackle one of the most important challenges in the future of energy. Keywords: Python GitHub Plasma computational modeling programming spectroscopy nuclear energy fusion Prerequisites: No prerequisites Available vacancies: 1/1 Class Code Initials: ING This opportunity uses a Nota 1-7 evaluation method and is worth 10 credits Fusión nuclear y análisis de datos de reactor superconductor ¿Te interesa la energía limpia y el análisis de datos? Este proyecto te permitirá familiarizarte y trabajar con datos reales del tokamak EAST (China), un reactor de fusión nuclear superconductor contribuyente al proyecto global ITER. Participarás en una colaboración internacional analizando espectros de emisión para estudiar el comportamiento de impurezas y mejorar el confinamiento magnético del plasma. Utilizarás herramientas de programación en Python y Matlab junto con modelamiento numérico, para abordar uno de los desafíos más importantes de la energía del futuro. Keywords: Python GitHub Plasma computational modeling programming spectroscopy nuclear energy fusion Prerrequisitos: Sin prerrequisitos Vacantes disponibles: 1/1 Siglas iniciales: ING Tiene un método de evaluación Nota 1-7, con 10 créditos	German Ignacio Vogel Ruiz	Ver